上课日记

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10月25日星期五晴

当我汗流浃背的时候，我突然想起来，今天有选修课！我高兴地跳了起来。

不过一会儿，我就和苏喆炜一起来到了奥数教室。我们两个比较早，所以我们看了一会儿课外书。

这时，上课了。我们二十几个同学齐刷刷地回到了自己的座位上。其实我觉得这个社团课很好玩儿，因为数学老师李老师总是给我们出一些难题，非常有挑战性。

这样的课总是很短暂，总是才做一两道题就下课了。虽然恋恋不舍地离开了教室，但是脑子里总是还在想着：“一千五百七十六乘以七等于几啊？怎么算才更快一点？”三年级肖圣瑜

暑假里，家里给我在绍兴天下游泳馆报了游泳课。

记得那天是和一个朋友以及家人一起去的，因为是第一次学游泳，心里有一点忐忑不安，不知道会不会适应，会不会在学的时候沉到水底，要真那样可就惨了。

进了游泳馆，给我和朋友安排的是顾教练。因为学的是蛙泳，教练首先教我们如何在水里吐泡泡以及脚的动作。就这样，我把头一下子浸到了水里，可是没记牢动作鼻子总是会时不时的吸进水，甚至一紧张张开嘴巴，水就喝得更多了。这时教练看到了，就及时过来纠正我的错误，让我在水里要放松，要用嘴来吐气不能用鼻子。经过教练的纠正，在水下用嘴吐气，泡泡吐得很顺利，结果一高兴，嘴巴一张，又呛水啦。过了一阵，教练又叫我们如何用脚配合，”两蹬一并“，做的动作就好像和青蛙在水里游。教练说真正学会后就是水中的一只小青蛙了。

时间过得很快，一转眼一节课的时间结束了，只能下节课继续学了。教练让我们回家后继续练动作，只好依依不舍的离开泳池，洗个澡回家了。

丁零零，同学们快速地往教室跑。我们班的男同学像山羊一样跑回教室。男同学一回教室，见教室没有老师，便像小鸟一样叽叽喳喳闹个不停。老师不在小胜转身高兴地和同学说话，同学们见这一情景，便不再害怕，全都说开话了。除非老师来了，我们就不说话。

今天正好是语文课，郝老师一进教室，就看到我班的几个小淘气在追跑，他们被郝老师逮了个正着，老师惩罚了他们。

希望以后我们班安安静静地，上课铃响过后，不会再像现在这样。

今天下午，第一节课的

周记写作是从古至今人们都热爱的一种思维方式，上学的时候老师经常会要求我们写周记。我们怎么样才能写好一篇周记呢？与“上课日记”有关的话题是本文要探讨的重点，在这里您将会找到不同层次和风格的阅读内容和书籍！

今天我的马老师陪我做作业，我的马老师其实就是我老爸。其中有一项就是弟子规，当老爸讲到首孝悌，次谨信的时候，老爸讲了一个关于信的故事。

一天，一位母亲去买东西，她的孩子非要一起去。母亲对孩子说，“你乖乖的呆在家里，妈妈晚上回来杀猪做肉吃。”孩子一听有肉吃便答应了。晚上母亲回来了，看到父亲正在院子磨刀。母亲便问“你在干什么？”父亲回答，“你答应孩子了做肉吃。”母亲说，“我只是给孩子开个玩笑。”父亲说，“答应孩子的事一定要做到。”母亲说，“我要讲信用。”便给孩子杀猪，给他们做了一顿大餐。

这就是讲信用的故事。

我听说妈妈让我参加班级里的小队活动—上奥数课，我很开心。

到了上课的地方，同学们在教室里吵来吵去，我找一个空位坐了下来，开始上课了老师发给每个人一支铅笔和一张试卷。开始上课了，老师说：”我们第一节课先来上找图形的规律。“老师讲完后让我们自己做几道题，做完后，老师检查发现我只错了一道题另外全对，还说这道错题只有两三个人对。我觉得下次要努力。课间休息了10分钟，上第二节课，大家飞快地跑进教室，是讲数字的规律，然后等老师讲完又给我们做题目，这次检查我是全对，心里很高兴。最后老师又发了一张奥数的应用题，是做一题讲一题的，难度有些大，但同学们还是听着很认真，积极举手要去黑板上写算式，时间过得真快，又到了下课时间，同学们高高兴地回家了。

我觉得这次奥数课让我们懂得了规律要怎么找的方法。

叮铃铃上课了，这是一节美术课，老师说：同学们，你们自己做一副作品交给老师好不好？同学们齐声回答：好。

同学们有的开始看书本，想一下做什么呢？有的做手工，还有在做陶艺。最引人注目的是第八小组，小华和小美是折纸王，小华想：折飞机我最拿手了，我今天就折出一只超级飞机来。只见他拿起纸正折，反折小美也不甘似弱得折了起来，两人不相上下。

我们班的小钢也出场了，他是我们班的剪纸王，只见他拿起一把剪刀，咔嚓、咔嚓一幅窗花做成了，他举起来一看，感觉自己做得还不是很满意，又拿起剪刀开始修剪，咔嚓、咔嚓，一幅精美的窗花从他手上新鲜出炉了。

最后出场

我们怎样才能写出一篇优秀的周记？周记作为一种表达个人情感的方式，是人们在平日里学习和生活中非常常见的一种文书形式。撰写周记可以帮助我们更加关注身边的人和事，从而提高我们对周围环境的敏感度。如果您希望获取更多周记写作技巧，不妨浏览查看标题为“上体育课日记”的相关文章，相信您一定会从中受益匪浅！

今天下午第二节课是体育课，我们早早地排好队下去上课。

到了操场，我看到高老师手里拿着一叠飞盘，心想：高老师的葫芦里到底卖的是什么药呢?我带着疑问，排好队，等待着谜底揭开!

随着一阵“呆呤呤”的响声，开始上课了。我时刻关注着高老师的一举一动，生怕没听到答案，但高老师并没有直接说出答案，而是让我们做热身运动，然后让我们做了一些准备运动，做好后让我们排好四列队行，开始正式上课!好兴奋啊，心想：“答案终于要公布了!”

高老师咳咳两声说：“今天我们玩一个小游戏，叫‘百变飞盘’。游戏规则是：把飞盘换个面，便必需换的是每组指定的面，换错了不能修改，只能回去。现在先女生对男生，也就是1对4，2对3。请各队准备，1分钟后比赛开始。”

1分钟后，每队的队员精神抖擞的排着队，好像已经拿了冠军一样。哨声响，队员们好似脱缰的野马，快地像一阵风，一眨眼就不见了。队员们都认真对待，都想赢过对方。时间一分分地流逝，很快比赛结束。每队的队员神情紧张，等着高老师报出成绩。“1队，4队平;2队胜，3队输。”高老师大声报道。话音刚落，2队女生高兴地跳了起来，在欢呼中还能听见3队男生满脸怒气地喊叫着：“我们不服，要重新比赛!”在男生强烈的反抗下，高老师同意了他们的意见，重新比一次。最后3队男生胜利了，他们尽情地欢呼声传遍了整个操场，并得意地喊道：“我们胜利了，我们胜利了!”几乎忘记了他们刚刚输了!

男生们在回教室的路上，他们一边拥抱庆祝他们的胜利，一边说我们女生差劲，有些女生都被说哭了!赢会使人骄傲，同时也会使人忘记以前的失败，所以我在学习和生活中都应该保持清醒的头脑和平静的心，也要正确对待输赢。

“叮铃铃……”上课的铃声响了，我们迅速在操场操场汇集，个个都是欢天喜地的。上体育课多好，不用呆在教室里，我们可以自由自在地奔跑，玩耍。

体育委员从器材室拿了足球出来，于是我们兴奋的去领足球。拿到足球后，我们想来个足球比赛，于是，老师将我们分成两个对，我在一队。

比赛开始了，

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今天，我们上了一节有趣的美术课，知道我为什么说‘有趣’的呢？其实，我们画了真忙的妈妈爸爸，在这里我是看有没有带材料的！教室里静悄悄的，我去看材料了，我在看材料的时候我发现同学们把自己的爸爸妈妈都画成外星人，还有些画成西瓜头、草莓头等，瞧他们笑的多开心啊！

一节课已经到了，该收本子了，在下课的时候大家一直说她把妈妈画成一个猪鼻子，哈哈……这就是有趣的美术课。

欧耶！这个声音是从我们班传出来的，我们班最近都非常开心，这是为什么呀？是因为我们班表现非常好，南京老师请我们班到报告厅去上数学公开课，这可是第一次上过这种课，和平时不一样，第一：我们的教室小，而报告厅却比教室大多了。第二：老师也不一样了，那边的老师可是一位南京老师哦！更重要的是下面还有很多听课的老师和校长，那我们一定要好好听课了。

星期六下午两点，我们准时从教室出发去报告厅，一路上，我和施怡帆在前面领头，我们俩的表情显得有一点点紧张。到了那里的舞台上时，我的心“砰砰砰”跳得非常厉害。

老师开始上课了，老师上课的表情也很丰富。上了一会儿，我开始自信起来了，不再像一开始那么紧张了，我还举手发言呢！那时，我是拿着话筒说话的，我很激动，因为我的声音能传遍报告厅的每一个角落。那老师越讲越精彩，同学们也听得越来越入神。

公开课结束了，我们纷纷走下了舞台。我和施怡帆还对老师有一点点的依依不舍，我们俩希望下一次还再见他，再给我们上一堂有趣的数学公开课。

今天星期四，是一个特殊的日子，所以我们全班都穿了校服。

哈哈，其实今天上午第二节课是我们班的语文公开课。而且是李其翰同学的妈妈给我们上的。

叮呤呤上课啦！同学们赶紧跑到自己的座位上坐好了，我们先读了两课小古文，然后就开始上课了。

李其翰的妈妈叫竺老师，我们上第20课，《厄运打不垮的信念》竺老师上课了，教室里还坐着三个老师，其中杨老师也在，开始上课了，电脑上出现了一大堆词语，如:家境贫寒，化为乌有.......竺老师请了施天佑起来读，但读的没有感情，肖扬又起来了，他读的有感情了